Bienvenue sur Le Cerveau
de la Présence
La neuropsychothérapie de la Présence
Un espace d’intégration entre neurosciences, psychologie clinique
et psychothérapie pour comprendre comment la présence des autres
façonne notre cerveau, notre développement et notre santé.
Comprendre la science
Agir
en clinique
Transmettre les connaissances
Favoriser la transformation
Une approche fondée sur la recherche, nourrie par la clinique, au service de l’humain.
LE CERVEAU DE LA PRÉSENCE / THE BRAIN OF PRESENCE
Une plateforme intégrée dédiée à la science, à la transformation des vies et au partage des connaissances.
Une plateforme intégrée dédiée à la science, à la transformation des vies et au partage des connaissances.
LE CERVEAU DE LA PRÉSENCE
Où commence la socialité ?
Et si le cerveau humain ne fonctionnait jamais totalement seul ?
Depuis plusieurs années, différentes recherches montrent que la simple présence d’autrui peut modifier les performances cognitives, le recrutement neuronal ou même certaines formes de plasticité synaptique.
Dans le même temps, les neurosciences sociales et le concept de cerveau social ont profondément renouvelé notre compréhension de la vie mentale humaine, en cherchant à comprendre comment des processus tels que l’empathie, la théorie de l’esprit, la mentalisation ou plus largement la cognition sociale émergent et sont pris en charge par le cerveau.
Ou peut-être êtes-vous ici pour explorer une question plus fondamentale
Trauma & EMDR
- Vous êtes constamment en alerte, sans réussir à vous détendre.
- Certains souvenirs continuent à vous envahir malgré le temps qui passe.
- Vous avez vécu un événement difficile dont les effets sont encore présents aujourd'hui.
- Vous avez l'impression que votre système nerveux reste bloqué dans un état d'alerte ou d'épuisement.
L’accompagnement vise à aider le cerveau à retraiter ces expériences : EMDR et thérapies centrées sur le trauma et la régulation émotionnelle, la thérapie ACT, la thérapie des schémas et les apports des neurosciences contemporaines.
Neuropsychologie
- Votre attention ou votre organisation vous compliquent le quotidien.
- Vous vous interrogez sur un TDAH chez vous ou votre enfant.
- Votre enfant rencontre des difficultés scolaires malgré ses efforts.
- Vous souhaitez mieux comprendre votre fonctionnement cognitif, celui de votre enfant, ou identifier les ressources sur lesquelles vous appuyer.
L’évaluation neuropsychologique permet de mieux comprendre les difficultés attentionnelles, exécutives ou d’apprentissage, chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.
Le Cerveau de la Présence
Vous vous intéressez au cerveau, à la psychologie ou aux neurosciences.
Vous vous demandez comment la présence des autres influence nos émotions, notre attention, nos apprentissages ou notre santé mentale.
Vous cherchez des contenus qui relient recherche scientifique et expérience humaine.
Mes recherches récentes s’intéressent notamment à une question simple :
À partir de quel moment la présence des autres commence-t-elle à façonner le cerveau ?
C’est cette réflexion qui a donné naissance au projet de cette plateforme Le Cerveau de la Présence, que je suis ravi de partager avec vous.
Trauma & EMDR
- Vous êtes constamment en alerte, sans réussir à vous détendre.
- Certains souvenirs continuent à vous envahir malgré le temps qui passe.
- Vous avez vécu un événement difficile dont les effets sont encore présents aujourd'hui
- Vous avez l'impression que votre système nerveux reste bloqué dans un état d'alerte ou d'épuisement.
L’accompagnement vise à aider le cerveau à retraiter ces expériences : EMDR et thérapies centrées sur le trauma et la régulation émotionnelle, la thérapie ACT, la thérapie des schémas et les apports des neurosciences contemporaines.
Neuropsychologie
- Votre attention ou votre organisation vous compliquent le quotidien.
- Vous vous interrogez sur un TDAH chez vous ou votre enfant.
- Votre enfant rencontre des difficultés scolaires malgré ses efforts.
- Vous souhaitez mieux comprendre votre fonctionnement cognitif, celui de votre enfant, ou identifier les ressources sur lesquelles vous appuyer.
L’évaluation neuropsychologique permet de mieux comprendre les difficultés attentionnelles, exécutives ou d’apprentissage, chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.
Le Cerveau de la Présence
Vous vous intéressez au cerveau, à la psychologie ou aux neurosciences.
Vous vous demandez comment la présence des autres influence nos émotions, notre attention, nos apprentissages ou notre santé mentale.
Vous cherchez des contenus qui relient recherche scientifique et expérience humaine.
Mes recherches récentes s’intéressent notamment à une question simple :
À partir de quel moment la présence des autres commence-t-elle à façonner le cerveau ?
C’est cette réflexion qui a donné naissance au projet de cette plateforme Le Cerveau de la Présence, que je suis ravi de partager avec vous.
La question posée ici est différente.
Elle consiste à se demander si, dans ce cadre théorique, la socialité n’est pas abordée un peu tard, une fois que des processus plus fondamentaux sont déjà à l’œuvre.
Car avant toute communication, avant toute interaction, avant même parfois toute conscience explicite de l’autre, le cerveau doit déjà avoir une réponse, même approximative, à une question fondamentale :
Dans une pièce vide, la réponse est facile, presque instantanée. Mais ce cas est une exception. La plupart du temps, la présence d’autrui ne se constate pas : elle s’infère. Un bruit dans la pièce d’à côté, le sentiment d’être observé sans en avoir la certitude, une silhouette aperçue du coin de l’œil — dans ces situations ordinaires, le cerveau ne dispose pas d’une réponse binaire. Il maintient une estimation continue, sans cesse mise à jour, assortie d’un niveau de confiance variable : quelqu’un est peut-être là, probablement là, sûrement là — ou pas.
Le Cerveau de la Présence propose d’explorer cette hypothèse : cette estimation de la présence d’autrui n’est pas un simple prélude à la vie sociale, déclenché puis oublié. Elle tourne en permanence, comme un arrière-plan sur lequel s’organisent l’attention, la cognition et le comportement — au même titre, par exemple, que l’attention elle-même. C’est précisément parce qu’elle est continue qu’elle mérite le statut de condition fondatrice, et non de simple facteur contextuel.
Cette même zone d’incertitude — là où la présence doit être inférée plutôt que constatée — est aussi celle où le modèle rejoint la clinique. Sous-pondérer un signal de présence pourtant réel, le sur-pondérer, ou le pondérer de façon chroniquement biaisée : ce sont là des pistes pour comprendre certains vécus de déréalisation, d’hypervigilance ou d’anxiété sociale. Ces pistes ne sont pas un développement séparé de l’hypothèse théorique : elles en sont une extension directe.
Références scientifiques
Boussaoud
D. (2026, June 25). The Brain of Presence: A Foundational Framework for Social Neuroscience. Retrieved from osf.io/preprints/psyarxiv/tpnze_v2
Demolliens
et al. (2017). Social and asocial prefrontal cortex neurons: a new look at social facilitation and the social brain. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 2017, 1241–1248
Bennani
A., El Ahmadi, A., Channouf, A., et al. (2023). Social facilitation and bilingual cognitive advantage: Bridging social psychology and psycholinguistics. Heliyon, 9, e13239.
Charaf
K., Agoub, M. and Boussaoud, D. (2024). Associative learning and facial-expression recognition in schizophrenic patients: Effects of social presence. Schizophr. Res. Cogn., 35, 100295.
Esmaeili
A., Demolliens, M., Viersen, M., et al. (2025). Probabilistic inference of social presence across brain scales reveals enhanced synaptic efficacy. Commun. Biol., 8, 1608
- Driss Boussaoud
À propos du fondateur
Psychologue & Neuropsychologue Thérapeute EMDR à Marseille
Je suis neuroscientifique, Directeur de recherche émérite au CNRS, psychologue clinicien, neuropsychologue et thérapeute EMDR, installé à Marseille.
Mon parcours réunit plus de quarante ans de recherche sur le cerveau et une pratique clinique centrée sur la psychothérapie, la neuropsychologie et le trauma. Cette double expérience constitue le fondement d’une approche informée par les neurosciences, dans laquelle les connaissances issues de la recherche éclairent la compréhension de la souffrance psychologique — et les conditions du changement.
Je reçois des adultes, des adolescents et des enfants dans trois domaines principaux :
Neuropsychologie & TDAH — troubles attentionnels, fonctions exécutives, difficultés d’apprentissage, TDAH chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte.
Psychothérapie — dépression, épuisement psychologique, difficultés personnelles ou relationnelles, développement de nouvelles ressources psychologiques.
Les consultations ont lieu à Marseille ou en téléconsultation, en français et en anglais.
LE CERVEAU SOCIAL
Une révolution … peut-être incomplète
Le concept de cerveau social a profondément transformé les neurosciences. Il a montré que nos émotions, nos décisions, nos comportements dépendent des autres — que le cerveau n’est pas un organe isolé.
Cette révolution est réelle. Mais elle pourrait avoir identifié la socialité un peu tardivement dans l’expérience humaine.
Car dans la plupart des modèles classiques, la socialité apparaît lorsque le cerveau entre dans des formes élaborées d’interaction : comprendre autrui, interpréter des intentions, communiquer, coopérer, partager des émotions complexes. Empathie, théorie de l’esprit, attachement, cognition sociale : autant de processus désormais bien documentés.
Mais cette manière de poser le problème pourrait laisser quelque chose dans l’ombre.
FORMULAIRE DE CONTACT & PRISE DE RDV
EMDR – Comprendre comment le retraitement des souvenirs difficiles peut favoriser la guérison psychologique.
Trauma – Mieux comprendre les conséquences du traumatisme psychologique simple ou complexe.
BORDERLINEt – Comprendre le cerveau apprend progressivement s’il peut compter sur la présence des autres.
ANXIETY Trouble de la personnalité borderline – Comprendre les difficultés de régulation émotionnelle et relationnelle.